发布时间：2019-07-09 浏览次数：694次
自本学期以来，图书馆围绕学校中心工作，主动对标高水平大学建设目标，发挥自身专业与资源优势，相继完成我校中国语言文学、教育学、心理学、世界史四个学科的《2019上海师范大学学科竞争力分析报告》（以下简称《报告》），为学校学科建设及应对下一轮学科评估工作提供决策参考。
7月9日上午，图书馆召开《报告》工作总结会。馆长贾铁飞及《报告》撰写团队成员参加会议。副馆长胡振华主持会议。
马凌云、许继新、雷顺利等三位《报告》执笔人分别对《报告》的框架确定、对标机构选取、数据抓取与清洗过程中碰到的问题以及解决方案、分析维度、撰写过程等作了汇报。中国语言文学和世界史学科《报告》在学术专著数据方面以CALIS为数据源，较好的解决了对标机构学术专著较难获取的问题。教育学学科《报告》在兼顾标准统一的前提下，结合院系意见，就数据分析维度进行了个性化的调整。心理学学科《报告》利用多种工具对数据进行纵向与横向的挖掘与呈现。大家一致认为，数据抓取与清洗是《报告》质量的根本，今后在精准有效获取分析数据的方法、深入了解学科学院发展状况等方面，有待进一步改进。
胡振华副馆长对今后《报告》编制工作提出新要求：在学科评估指标体系的四个主要方面中，图书馆应聚焦“科学研究水平”指标，通过大数据分析，进一步提升《报告》的内涵质量；应通过精准选取各学科对标机构，进一步提升《报告》的针对性和指导性；应强化数据的准确性、分析的严谨性、行文的规范性，进一步提升《报告》的总体质量。
贾铁飞馆长作总结发言，指出：学校领导和相关部门对四个学科《报告》的编制工作给予高度肯定，《报告》的编制完成是图书馆深化情报分析服务工作的新开端，也是图书馆服务功能转型的具体体现，是图书馆成立学科馆员服务团队、建立学科服务模式以来完成的一项开创性工作，今后还要继续加强学科服务的内涵和质量，带动全馆更紧密服务学校高水平大学建设。（马凌云）
