我校国际教师教育中心教师宁波在SCHOOL PSYCHOLOGY INTERNATIONAL上发表最新研究成果

我校国际教师教育中心教师宁波在SCHOOL PSYCHOLOGY INTERNATIONAL期刊的2020年10月刊发表题为“Discipline, motivation, and achievement in mathematics learning: An exploration in Shanghai”的研究论文，该论文为本校近年来唯一一篇发表在SCHOOL PSYCHOLOGY INTERNATIONAL期刊上的论文，宁波以独立作者身份发表。此研究获得全国教育科学规划国家青年基金项目资助（项目编号：180269）。SCHOOL PSYCHOLOGY INTERNATIONAL期刊位于中科院JCR心理学大类三区，该刊位于SSCI心理学大类三区。

原文链接：Discipline, motivation, and achievement in mathematics learning An exploration in Shanghai.pdf