发布时间：2023-07-09 浏览次数：269次
为深入学习贯彻党的二十大精神，适应未来教育变革和学习方式变革的需求，7月7日，由上海市高等学校图书情报工作委员会主办，上海高校图工委人才培养支持工作组和我校图书馆承办的“数字化转型背景下的未来学习中心建设研讨会”在徐汇校区会议中心举行。本次会议围绕未来学习中心建设，从高效率提供未来学习新服务、高标准建设智慧学习新环境、高水平搭建精准学习新平台、高质量培育创新学习新生态几个方面进行探讨。
上海师范大学副校长蒋明军、教育部高校图工委秘书长陈凌、上海高校图工委秘书长李新碗出席会议。来自复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、四川大学、西交利物浦大学，以及本市其他高校图书馆的近100位专家学者参加会议。
大会开幕阶段，蒋明军、李新碗分别致辞。
蒋明军从办学治校的角度、立德树人的高度强调，高等教育与教学方式在发生深刻变革，用户学习习惯与思维方式在发生深刻变革，高校图书馆只有因时、因势而变，才能满足高等教育发展的要求，才能满足师生员工对资源、空间和服务的期待。他认为，未来学习中心的建设需要重视学生需求，加强横向协作，得到学校支持。
李新碗立足上海，放眼全球，以宏阔的视野指出，未来学习中心是高等学校适应全球性技术变革、教育转型和学习方式变革的产物。高校图书馆要适应变革的形势，积极争取学校支持，主动融入学校人才培养，使图书馆从边缘重新回到学校发展的主线中来。
大会报告阶段，教育部高校图工委秘书长陈凌、四川大学教务处处长党跃武、上海交通大学图书馆副馆长徐璟、西交利物浦大学未来学习中心主任沈鞠明以及超星集团副总经理叶艳鸣分别作了报告。
陈凌题为《关于未来学习中心试点建设的一些认识与思考》的报告认为，未来学习中心体系是中国高等教育体系、中国智慧教育体系中的重要组成，是学校深化教育教学改革的重要手段，是学校各类支持教学和学生自主所有类型学习资源的全面整合，是促进当前教育教学改革从重在教学端向教学端与学习端并重发展的重要举措，高校图书馆要以未来学习中心建设为契机，跳出图书馆的窠臼，在未来高等教育生态中思考、规划高校图书馆的发展。
党跃武题为《以智识之智通教育之慧，四川大学智慧教育在行动》的报告介绍了四川大学智慧平台建设取得的重要成果，特别是“1+N+X”新时代四川大学智慧教育体系，提出加强以知识服务为导向的智慧教育平台建设，并呼吁进一步发展三智系统和四智体系的平台方向。
徐璟《大学图书馆未来学习中心建设的实践与思考》的报告详细介绍了未来学习中心的建设理念，认为教育数字化转型为图书馆试点建设未来学习中心提供了极好的发展机遇，强调将该中心融入学生整个大学生涯过程中的重要性。
沈鞠明在题为《未来学习中心与高校学习型生态建设：以西交利物浦为例》的报告中，详细介绍了该校未来学习中心承担的多个课程和项目，展示了西交利物浦大学未来学习中心在实践中的运行情况，强调了未来学习中心通过了解各院系和部门在实际教学中遇到的问题和需求，探索不断提升教育质量的新模式。
叶艳鸣报告题为《资源中心&学习中心——高校图书馆的使命再思考》，他认为高校图书馆应该整合各类学习资源，利用新一代的技术，构建全新的场景思维，打造支撑学习方式变革的新型基层学习组织。未来学习中心的建设可以从空间建设、资源建设、工具建设和平台建设四个方面入手，以满足面向教学、学科、学习、就业、考研等一系列服务场景的需求。
下午的分组讨论分别围绕学习服务提供、学习环境建设、学习平台搭建和学习生态培育四个主题展开。大家认为，高校图书馆应该以学生学习为中心，成为学校教学范式和教学模式变革的支持者和推动者，图书馆可以通过提供综合的学习资源、创造积极的学习环境以及促进学科之间的融合，帮助学生实现跨学科的学习和综合能力的培养；学习服务需要突破学科边界、组织界限和时间、空间的界限，才能更好地满足用户需求，提供更全面、优质有价值的服务；在打造学习空间时应以本校的本科培养方案为基础，根据学校的需求和定位来规划和设计学习环境。同时也强调了构建场景化的服务平台的重要性，提出引进基于云服务架构的新一代图书馆集成管理平台以及探索虚拟图书馆等建议。华东政法大学图书馆副馆长吴志鸿、上海大学图书馆副馆长郑维、上海财经大学网络信息中心副主任汪洋和华东理工大学副馆长李楠分别代表各组进行了大会交流。
最后，上海高校图工委人才培养支持工作组组长、华东师范大学图书馆副馆长周健对研讨会进行了大会总结。她指出，未来学习中心的建设是高校图书馆发展的一个重要契机，图书馆应以此为机会，实现从资源中心到学习中心的转型，从边缘到主流的跃迁。
未来学习中心的概念在学术界和教育界已经引起了广泛的关注和共识，已经成为图书馆转型发展和高校教育教学改革创新的重要实践，相信本次会议的成功召开将有力推动图书馆向着更加服务学习、支持教学改革的方向不断发展。（供稿：汤诚 高轶楠 许晶晶 蔡颖 朱叶 刘昕）
